Здоровое поколение

Диагностический алгоритм — это точное общепонят­ное предписание о поэтапном выполнении в определен­ной последовательности элементарных операций и дей­ствий для установления диагноза всех заболеваний, про­являющихся данным ведущим синдромом.

Слегка перефразировать формулировку несложно. Гораздо сложнее ввести в консервативную медицину прогрессивные математические идеи. читать далее

Стало быть, проблема в том, чтобы разработать та­кую методику мышления, которая обеспечит любому учащемуся, в том числе и студенту-медику, последова­тельный переход от более простых к более сложным сту­пеням познания истины. Причем, этот методический ин­струмент должен каждый раз обеспечивать преобразо­вание «как самого типа мышления ученых, так и всей системы отвечающих ему способов н приемов мышления, методов познания». И это преобразование должно проис­ходить у всех без исключения, кому по роду профессио­нальной работы надо решать задачи «трехэтажной» мы­слительной сложности.

Вот что надо сделать, чтобы повысить эффективность мышления, чтобы снизить число диагностических оши­бок, чтобы улучшить качество диагностики и лечения больных. Возможно это практически? Давай посмотрим.

читать далее

В кино­фильме «Отроки во вселенной» есть остроумный эпизод. Инопланетяне через кодирующее устройство просят зем­лян сообщить им свой алфавит, а затем и весь словарный запас. Эта информация, как и полагается в доброй на­учной фантастике, вводится в головы за несколько се­кунд. Сразу же после этой акции инопланетянин сперва с легким акцентом, а затем совершенно чисто (нам бы на Земле столь стремительное самообучение!) произно­сит по-земному: «елки-палки» и «усвоили»!

Так вот, если человечество не придумает чего-то прин­ципиально качественно иного в усвоении новых знаний, то эти самые ранее не известные «елки-палки» на протя­жении всей нашей цивилизации будут усваиваться по­средством создания: новых нейронных связей в мозгу хомо сагшенс. читать далее